Postdoc für Lehrerbildungsforschung am Zentrum für Bildungsentwicklung

Wir suchen einen Kollegen für eine 2-jährige Postdoktorandenstelle. Die Postdoktorandenstelle ist Teil eines vom DFF geförderten Projekts „Noticing Relational Perspectives“ ([link removed]), das sich auf die Untersuchung der Wirkung einer quasi-experimentellen Intervention in der Lehrerausbildung konzentriert. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit zwischen dem Centre for Educational Development (CED), dem universitären Bildungszentrum der Universität Aarhus, und dem VIA University College (Campus Aarhus und Silkeborg). Über die Stelle Wir wollen einen unserer Schwerpunkte stärken – die digitale Entwicklung im Lehren und Lernen. Am CED sind Sie mit der Abteilung für digitale Entwicklung verbunden und Teil einer Forschungseinheit, die untersucht, wie sich Technologie auf das Lehren und Lernen auswirkt, mit besonderem Schwerpunkt auf generativer KI und Video. Die Einheit besteht aus einem außerordentlichen Professor, einem Doktoranden und einem wissenschaftlichen Mitarbeiter. Wir arbeiten eng zusammen und schätzen den Input und die Unterstützung des anderen. Sie werden auch Teil der interdisziplinären universitätspädagogischen Forschungsgruppe des CED sein. Am VIA University College ist das Projekt „Noticing Relational Perspectives“ im Programm für Berufsdidaktik und Berufsberatung angesiedelt. Sie arbeiten mit den Forschern des Programms zusammen, die einen besonderen Schwerpunkt auf das Lernen in der beruflichen Bildung und Berufsberatung legen, und arbeiten dabei eng mit den Forschungsumgebungen des VIA University College zusammen. Über das DFF-Projekt „Noticing Relational Perspectives“ Das Projekt, das an der Universität Aarhus (AU) und dem VIA University College durchgeführt wird, zielt darauf ab, Lehramtsstudiengänge neu zu denken, um zu untersuchen, wie externe (Video-Feedback) und interne (Schüler-Feedback) Perspektiven auf relationale Interaktionen die Lehrerausbildung beeinflussen. Mit quasi-experimentellen Methoden soll im Projekt die Wirkung auf Lehramtsstudierende, Schüler und Lehrerausbilder untersucht werden. Weitere Informationen finden Sie auf der Website des Projekts oder wenden Sie sich an Christopher Neil Prilop ([email protected]) oder Birgitte Lund Nielsen ([email protected]). Zu den Aufgaben Für die Stelle konzentrieren sich Ihre Aufgaben vor allem auf die Forschung im DFF-Projekt. Sie müssen daher hauptsächlich: An der Arbeit der Forschungsgruppe teilnehmen, die Datenerfassung am VIA University College in Silkeborg leiten (November 2025 bis Februar 2026), Ergebnisse auf nationalen und internationalen Konferenzen präsentieren, auf internationaler Ebene veröffentlichen, an Ihrer Forschung mit CEDs und VIAs anderen Forschern zusammenarbeiten, nach Vereinbarung und Kompetenz zu anderen Aufgaben beitragen, sich über Sie und Ihre Qualifikationen informieren, Sie haben einen Doktortitel (abgeschlossen und verteidigt), einen Forschungshintergrund im Bildungswesen, der auf nationaler Ebene veröffentlicht wird und internationale Fachzeitschriften Maximal vier Jahre Anstellung als Postdoc, davon maximal zwei Jahre an der AU. Sie können eine Datenerfassung leiten. Arbeiten Sie mit starken qualitativen oder quantitativen Forschungsmethoden, die zum Projekt passen. Zusammenarbeit mit Projektmanagern (PI), Co-Projektmanagern (Co-PI) und internationalen Partnern. Sie sind lösungsorientiert und haben den Blick sowohl für Ergebnisse als auch für Prozesse. Unabhängig und können professionell und mit Respekt für den organisatorischen Kontext agieren. Flexibel und behalten Sie gute Laune, wenn die Dinge nicht wie geplant laufen. Über das Zentrum für Bildungsentwicklung (CED) der Universität Aarhus Das Zentrum für Bildungsentwicklung der Universität Aarhus leistet einen Beitrag zur Forschung, Entwicklung und Lehre der Universität in der Hochschulpädagogik. Alle Dozenten und Manager der Universität können Hilfe für ihre kontinuierliche Kompetenzentwicklung am CED erhalten, einer der größten universitären Bildungseinrichtungen in Skandinavien. Wir sind ca. 60 Kollegen im Zentrum im Zentrum, das sich um digitale Entwicklung, Lehrentwicklung und Bildungsentwicklung dreht. Wir sind ehrgeizig und setzen hohe Maßstäbe an unsere eigenen Aktivitäten, sowohl bei AU, in unserem dänischen Netzwerk als auch international. Wir verfügen über ein gutes kollegiales Umfeld, das sich durch hohe Professionalität, unterstützende Zusammenarbeit und Möglichkeiten zur kontinuierlichen akademischen und beruflichen Weiterentwicklung auszeichnet. Wir legen Wert auf Neugier, Mitgestaltung, Initiative und Fachwissen. Die Forschungsgruppe des CED besteht derzeit aus fünf außerordentlichen Professoren, drei Assistenzprofessoren, drei Postdoktoranden, drei Doktoranden und zwei wissenschaftlichen Assistenten. Wir betreiben praxisnahe Forschung auf internationaler Ebene und tragen so dazu bei, die komplexen Herausforderungen von Universitäten national und global zu verstehen und zu lösen. Wir forschungsbasierte hochschulpädagogische Entwicklungsarbeit, Sparring und Lehre an der AU. Die Gruppe arbeitet oft multidisziplinär mit großer Vielfalt an Methoden und Theorien. Aktuell ist Gru
ppen, die sich mit der Entwicklung und Kompetenzen von Hochschullehrern, dem Lernen der Studierenden, Transformation und Übergängen, Curriculum und Change-Pädagogik, Digitalisierung und Lerntechnologien sowie Fachdidaktik wie der gesundheitswissenschaftlichen Fachdidaktik befassen. Lesen Sie hier mehr über CED. Anstellungsbedingungen und Formalitäten Die Stelle ist in Vollzeit (37 Stunden) befristet und für einen Zeitraum von 2 Jahren ab dem Zeitpunkt der Anstellung befristet. Beitritt am 1. August 2025 oder so bald wie möglich danach. Die Beschäftigung erfolgt im Einklang mit der Vereinbarung zwischen dem Finanzministerium und dem akademischen Bereich des Staates. Das Einstellungsverfahren ist in der Verordnung des Ministeriums über die Beschäftigung von wissenschaftlichem Personal an Universitäten näher beschrieben. für die Stellenstruktur des wissenschaftlichen Personals an Hochschulen. Sie werden in der Abteilung für Digitale Entwicklung mit Verweis auf den Fachbereichsleiter eingeordnet. In Bezug auf die Forschungsaufgabe besteht täglich eine enge Zusammenarbeit mit Projekt-PI, Christopher Neil Prilop und Co-PI, Birgitte Lund Nielsen. CED ist im Gebäude [phone removed], Trøjborgvej 88, 8000 Aarhus C untergebracht, das auch Ihr Arbeitsplatz sein wird. Der Einstellungsprozess Im Zusammenhang mit Ihrer motivierten Bewerbung fügen Sie bitte Ihren Lebenslauf und die Dokumentation Ihrer abgeschlossenen Promotion bei. Publikationsliste CED verwendet im Einstellungsprozess die Auswahlliste. Bewerber mit formalen Mängeln und Bewerbungen, die weit über die inhaltlichen und Qualifikationsanforderungen der Stellenausschreibung hinausgehen, werden im Rahmen des Auswahlverfahrens abgelehnt. Die in die engere Auswahl kommenden Bewerbungen werden von einem internen Bewertungsausschuss bewertet, der aus zwei Forschern am CED/VIA besteht. Der Bewertungsausschuss erstellt eine kurze schriftliche Beurteilung und beurteilt anhand der vom Bewerber eingereichten Bewerbungsunterlagen, ob der einzelne Bewerber, der in die engere Wahl kommt, für die Stelle qualifiziert ist oder nicht. Kandidat. Vorstellungsgespräche werden voraussichtlich in Woche 24 stattfinden. Die Universität Aarhus wird ein attraktiver und inspirierender Arbeitsplatz für alle sein und wünscht sich eine Kultur, in der sich jeder Einzelne entwickeln und weiterentwickeln kann. Wir sehen Gleichberechtigung und Vielfalt als Stärke und ermutigen daher alle Interessenten, sich zu bewerben. Bewerbungen werden über das Rekrutierungssystem der Universität Aarhus gesendet, das unter der Stellenausschreibung auf der Website der Universität Aarhus aufgerufen werden kann.  Über die Universität Aarhus Die Universität Aarhus ist eine akademisch breit aufgestellte und forschungsintensive Universität mit hoher Qualität in Bildung und Forschung und einem starken Engagement für die gesellschaftliche Entwicklung auf nationaler und globaler Ebene. Die Universität bietet ein inspirierendes Bildungs- und Forschungsumfeld für 38.000 Studenten und 8.300 Mitarbeiter mit einem Jahresumsatz von 7,0 Milliarden DKK. DKK Lesen Sie mehr unter [link removed]